按照上级有关文件要求，结合学校基本情况、学生发展、质量保障、校企合作、社会贡献、特色创新、问题及措施等方面内容，形成了《周口市联营职业中等专业学校质量年度报告》（2022年），现予以发布。
一、基本情况
1.学校概况
周口市联营职业中等专业学校是经周口市教育局批准成立的民办普通中等职业学校。学校占地面积422亩，已建成校舍面积22万平方米。固定资产总值4亿元。是河南省重点中专学校和中职教育特色院校。2018年被省教育厅认定为“河南省中职教育管理强校”、被河南省住建厅认定为“河南省园林单位”；2019年被河南省教育厅、人社厅、财政厅和发改委批准为“河南省高水平中等职业学校和专业建设工程项目”立项建设单位，被周口市教体局评为“周口市职业教育先进单位”；2021年被中共周口市委、周口市人民政府评为“市级文明校园”。
2.学生情况
2022年招生887人，毕业生2324人，现有全日制在校生1304人。因专业调整和疫情影响，在校生人数与上年度相比有所减少。
3.教师队伍
学校拥有一支素质优良、结构合理、专兼结合的教师队伍，目前共有专兼职教师135人，其中事业编制教师134人，硕士研究生以上学历10人，高级专业技术职务教师11人。本科以上学历占专任教师总数的98%以上，“双师型”教师占专任教师总数的55%。
4.设施设备
学校各种教学仪器设备总值5000多万元，生均38343元。共有工位数3500多个，生均实训实习工位数2.68个。共有纸质图书约81884册，生均纸质图书62.79册。
二、学生发展
1、学生素质
学校始终坚持以党建工作统领学校全面建设，认真贯彻落实立德树人根本任务，全面提高党建工作质量，思政教育工作成效显著。2022年，学院思政教育工作的主旋律是认真学习贯彻落实党的二十大会议精神。一是制定下发了《周口交通技师学院关于学习贯彻落实党的二十大精神工作实施方案》，推动党的二十大精神在学院落地生根、入脑入心，并在学院显要位置建立了党的二十大精神主题教育长廊；二是积极举办党的二十大精神理论宣讲大赛，通过大赛选拔出 10 名教师，组成理论宣讲团，深入班级进行宣讲，将党的二十大精神融入到教学中；三是大力开展“冬日二十大，热词书法秀”、“强国复兴有我，二十大金句诵读”等主题教育活动。使学校的思政教育工作不断迈向深入，学生的思想政治觉悟不断提高。
在注重技能培养的同时，学校还严格按照上级要求开设公共文化课程，开足课时。不断深化教学改革，实施一体化教学，形成人文教育特色，教育教学质量显著提高。2022年文化课合格率达96.23%，专业技能合格率达98.5%，毕业率达98.5%，资格证书获取比例为53.5%。
2022年，受疫情影响，各级各类职业大赛暂停举行，故2022年我校学生未参加各级各类职业大赛并取得名次。
为增强学生体质，学校通过体育课堂、大课间、早操、课外活动、第二课堂、学生运动会等，积极组织学生参与体育锻炼。2022年，学生体质检测合格率为99%。
2、在校体验
为进一步增强学生的在校体验，丰富课余文化生活，拓宽兴趣爱好，陶冶道德情操，2022年，国学社、街舞社、吉他社、手绘社等20余个学生社团组织积极开展各类活动。同时，学校每学期还组织开展一次校园运动会，每月开展一次校园联欢会，每周开展一次周末小剧场。使学生的校园生活更加丰富多彩。
2022年，学校投入资金700多万元，对所有教学楼、实训楼、住宿楼、餐厅等校舍建筑重新进行了装饰装修，校容校貌焕然一新；投入资金500万元，对部分教室进行了升级改造，为学生宿舍加装了4部电梯，对校园进行了绿化、美化和亮化，栽种了珍稀苗木、建造了亭台楼阁、搭建了文化景观。通过以上举措，学生的就餐、住宿和生活条件不断改善，校园文化氛围愈加浓厚。
为进一步保障校园安全，加强疫情防控，2022年，学校严格按照上级各部门防控要求扎实做好各项工作，努力构建完善的疫情防控工作体系，制定并完善各项防疫工作制度和方案、预案，责任到人；采用多种形式加强防疫宣传教育，严格落实师生健康情况日报告、零报告、晨午检制度；明确疫情应急处置流程，提升学院传染病疫情防控联动联防能力。
学校还修订完善了加强安全管理的一系列规章制度，充实了安保人员队伍，购置了巡逻车，实现了校园监控无死角。坚持实行学校—专业—班主任三级值班制度，落实人防、物防、技防“三防一体”的安保体系，确保了校园安全，全年无重大事故发生。
3、资助情况
学校严格按照省市关于免学费和助学金资助要求，在个人申请和专业推荐基础上，统一对国家助学金资助情况进行审核把关，并对建档立卡户学生、残疾学生、孤儿等重点弱势群体予以倾斜，做到资助全覆盖。
学校认真贯彻落实国家中职生资助政策，2021-2022学年，享受资助共6595人次，资助总金额646.955万元。其中获得中职国家奖学金6人，资助金额3.6万元；获得助学金1604人，资助金额160.4万元；享受免学费4985人，资助金额482.955万元。学校成立有学生资助管理办公室，资助款项均按制度落实到位，各种申报资料整理规范有序，保障了学生的合法权益。
4、就业质量
2022年毕业生共2324人，就业率达98.2%，对口就业率达97.9%，毕业生初次就业起薪线2900元。2022年升入高等院校共799人，占应届毕业生数的34.4%。
5、职业发展
在校期间，学生的自主学习能力不断加强，毕业后，用人单位普遍反映学校毕业生能够较快适应所在工作岗位，实现了学校培养与企业用人的无缝对接，部分学生已经成为企业的技术人才和骨干力量。
同时，学校还积极鼓励并支持毕业生自主创业，部分毕业生已成为企业“小老板”和乡村振兴战略发展带头人。
三、质量保障措施
1、专业动态调整
为顺应市场需求，努力为社会培养更多的技术技能人才，2022年，学校多次组织人员到上海、义乌、苏州、杭州等经济发达地区进行实地考察，并结合学校实际，及时对部分专业的人才培养方案进行了调整。同时，在抓好理论教学的基础上，还重点在培养学生的实践能力上下功夫。
2、教育教学改革
为提高教育教学水平，学校不断创新教学模式，专业与产业对接，课堂与岗位对接，继续深化分类教育，大力推广“工学一体化”育人模式。在分类教育方面，学校根据企业用工需求和岗位设置需要，把性格内向肯钻研的学生培养成为具有工匠精神的技能型、创新型专业人才；把性格外向的学生培养成为具有利他精神的营销型、业务拓展型人才；把学生干部培养成为具有担当精神的高素质管理型人才。
同时，积极推广“项目化教学”、“情景教学”等教学方法。在“项目化”教学改革中，学校首先以计算机应用专业为试点，取得经验后在全校推广。目前，已经形成了比较完善的授课体系，通过引入市场真实案例，让学生在真实环境中“学中做，做中学”，极大地提升了学生的学习积极性和团队协作能力，为日后步入职场奠定了坚实基础。
3、教师培养培训
2022年，学校进一步建立健全了教师晋升阶梯制度，修改完善了教师评价标准。按照学科带头人、骨干教师、优秀教师、青年教师4个等级对教师进行评定，并落实相关待遇。首批认定了学科带头人7人、骨干教师4人。19名教师获得初级职称，17名教师晋升中级职称。同时，推荐11名优秀教师参加了省级骨干教师培训、16名专业课教师参加了省级“双师型”教师培训。在寒暑假期间，对全体教师进行了线上业务技能和师德师风培训。此外，学校还充分利用各种会议、集体备课、教学观摩等时机，对青年教师进行传、帮、带，以会代训、以训促学，促进新入职教师和青年教师的快速成长。
为提高教师教学水平，学校还积极组织教师参加各种技能竞赛，让教师在竞赛中成长、在竞赛中提高。2022年，15名教师参加了河南省第一届职业技能大赛，5名教师获得优胜奖；在河南省教育系统优质课评选活动中，1名教师获一等奖、1名教师获三等奖。
4、规范管理情况
为加强教师队伍教育与管理，学校在原有制度基础上，今年又重新修订和完善了有关教师教育管理的各项规章制度。包括参加省市技能竞赛奖励制度，教师考勤管理细则、教师绩效工资奖励办法等，使学校管理逐步制度化、规范化、科学化。
5、德育工作情况
学校十分重视德育工作，始终坚持将社会主义核心价值体系融入到教学全过程。积极开展职业道德、公民行为规范和法治等方面教育，建立了学校、家庭、企业和社会紧密结合、四位一体的德育工作网络。此外，学校还不断创新德育形式。一是通过巧妙设置课堂互动议题，将马克思主义理论的先进性、科学性、革命性、实践性、人民性以“润物细无声”的方式嵌入到具有不同学科专业背景的学生头脑中。二是利用互联网，推动党的二十大精神“进教材、进课堂、进学生头脑、进学生宿舍”。三是通过开展形式多样的主题活动，让学生亲身参与，在实践中洗涤心灵，得到感化。
6、党建情况
学校不断加强党建引领，努力提高党建工作制度化、规范化、科学化水平，目前，学校党支部共有党员41人。2022年，涌现出市级先进党务工作者1名，优秀党员1名，校级优秀党员10名等。党的二十大召开后，学校严格落实第一议题制度，并结合党史学习教育，做到个人自学与集中学习相结合，党支部组织开展各类专题集中学习活动30余次。
四、校企合作
1.校企合作开展情况和效果
近年来，为提高学生的动手能力和实践能力，学校不断加大校企合作力度。2022年，学校先后与京东家装、红星美凯龙、南京国色天香美容管理有限公司、北京大董餐饮等10余家企业签订了战略合作协议。同时，为提高教育教学水平，学校广纳贤才，聘请多名行业企业高技能人才、特殊技能人才兼职任教，参与专业建设、课程开发、技能培训、实习指导、科技创新等。2022年9月，聘请河南省第一个获国务院津贴专家、第一个中原技能大师、河南厨乡“百年老店”二合馆传承人李志顺为学院烹饪专业客座教授。
2.学生实习情况
为促进学生就业，学校实行订单培养，校企双方共同制定培养计划，在学校设立定向培养班。每年学校都选派部分教师到合作企业进行实习锻炼，企业选派技术骨干到学校指导教学和学生实习、实训，校企合作更加紧密。通过大力实施校企合作的办学模式，密切了与企业的联系，形成了校企资源共享，互利共赢的合作局面。目前，学校与烟台富士康科技集团、富士康周口科技工业园、周口宏源精品汽车城等多家知名企业建立了巩固的合作关系。学校根据教学计划，阶段性地将学生送到合作企业实习，学生实习期间，学校派教师管理，企业派师傅指导。企业技术人员直接参与实践教学，学生直接参与产品生产与检验等全过程，深切体验企业全真氛围，真正实现学校与企业的零距离接轨。
五、社会贡献
（一）技术技能人才培养
为进一步贯彻落实省委、省政府和市委、市政府关于“人人持证、技能河南”的指示精神，全面提升技工教育人才培养质量，充分发挥学校在技能人才培养、评价方面的作用，学校认定中心积极组织在校生和社会人员开展职业技能认定工作。2022年，共开展保育师、电子商务师、美容师等工种职业技能认定3824人次。
（二）社会服务
学校始终坚持以服务区域经济社会发展为宗旨，积极响应市委、市政府创建“人人持证、技能河南”技能培训先进市号召，积极开展企业新型学徒制培训、企业职工技能培训、大中专在校生创业培训等工作，全年共为东方新粤餐饮集团、中原越秀、万顺达商业广场、淮阳天鸿世贸广场等20多家企业职工进行了职业技能提升培训5464人次。
根据专业建设发展和市场需求，2022年，学校职业技能等级认定中心新增了铣工、互联网营销师、商业摄影师等10个技能等级认定工种，手工木工、装饰美工、电工等6个社会组织评价工种。全年共完成汽车维修工、电子商务师、中式烹调师等工种职业技能等级认定36批次，认定总人数3824人次。为周口“人人持证，技能河南”建设作出了应有贡献。
（三）服务抗疫
自新型冠状病毒感染肺炎疫情发生以来，我校严格执行上级党委、政府要求，不惜人力、物力和财力，全力做好疫情防控工作，确保了师生的健康安全和正常教学工作的开展。成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，校办公室主任、各部门科长、主任、校医为成员的疫情防控工作领导小组。制定了学校防控工作方案和应急预案，研究部署落实防控措施，安排专人负责管理和填写疫情日报，做好师生的行程排查和健康监测。通过学校微信公众号、抖音号、班级工作群及时转发防疫知识，提高师生的防范意识，让师生理性认识疫情。班主任通过班会，对学生进行疏导，关注学生的心理变化情况，引导学生做好科学防护。全方位改善学校的环境卫生条件，对教室、宿舍、餐厅、厕所等重点场所进行日消毒，做好日常通风换气。学校严格落实保安24小时值班和领导带班制度，严控外来人口、车辆进入校园，对进入校园的人员进行体温测量和信息登记。
今年，在做好本校疫情防控工作的同时，学校领导还先后到西华县李大庄乡、市城乡一体化示范区搬口办事处、华耀城办事处、搬口办事处公安派出所、文昌办事处等看望慰问防疫一线工作人员，累计捐赠防疫物资价值5万多元，用实际行动支持奋战在一线的防控人员，向他们送去温暖。2022年7月，学校被评为周口市疫情防控志愿服务先进组织。
六、特色创新
案例1：创新育人模式，构建高质量教育新机制
为更好地服务区域经济建设和乡村振兴，深入推进产教融合，2022年，我校进一步探索全方位、多层次、多样化的育人新模式。
一是深化“三种精神”教育，努力提高学生的综合素质。首先，以校园文化为载体，弘扬学校倡导的“工匠精神、利他精神、担当精神”。把性格内向肯钻研的学生培养成为具有工匠精神的技能型、创新型专业人才；把性格外向的学生培养成为具有利他精神的营销型、拓展型人才；把学生干部培养成为具有担当精神的高素质管理型人才。其次，通过户外拓展训练、案例教学课、模拟营销课等学生喜闻乐见的授课形式，令学生乐学爱学，能做会说。
二是建立分类教育培养机制，提升学生创新创业能力。根据学生性格特点和专业能力的差异性，把学生分为技术型、销售型、管理型有针对性地进行培养，探索建立多层次的协同培养机制。首先，加大对学生创新创业能力的培养。
三是创新“双元”育人模式，不断提高人才培养质量。首先，共建共享教学资源。专业与行业企业通力合作，共同修订完善人才培养方案，共同制定教学计划，共同搭建教学资源平台。其次，企业参与人才培养全过程。通过引企入校和顶岗实习等形式，由企业兼职教师指导学生完成具体教学实践项目，将学到的理论知识与实践相结合，在“学中做”、“做中学”，学以致用。
案例2：请名师执教，推进高水平师资队伍建设
在建设职教品牌专业，培养高技能室内设计人才工作中，我校计算机应用专业（室内设计方向）重点打造一支高水平教师团队。2022年，为提高教育教学水平，该专业在充分发挥本校专任教师主体作用的基础上，广纳贤才，聘请高校和行业企业高技能人才、特殊技能人才兼职任教，参与专业建设、课程开发、科技创新等。一是聘请郑州大学教授、博士生导师、中国室内设计学会理事、中国室内装饰协会陈设委员会副主任、郑大综合设计研究院原院长马建民，中国室内设计百名杰出设计师、河南筑建室内设计研究院执行院长刘杰等专家学者为客座教授。二是聘请10余名经验丰富的行业企业室内设计师、工程师、主管、经理和老板兼职任教，定期到校为学生授课，指导学生实习实训。
请名师执教，加快了该专业青年教师的培养和成长，优化了专业师资队伍结构。名师在教学过程中，言传身教，率先垂范，将自己的工作经验和教学经验传递给青年教师，及时帮助青年教师解决教学中遇到的各种困难和问题。同时，他们还带来了先进的理念和技术优势，提升了办学实力和品位；专业充分利用企业文化资源，将企业的管理理念、价值观念、企业精神、行为准则等融入校园、植入专业，学生不出校门就能学到真东西，提高了专业的适应性、吸引力和美誉度。
七、主要问题和改进措施
目前，学校发展中存在的主要问题：一是高层次人才引进困难，专业学科带头人不足；二是校企合作中普遍存在“学校热、企业冷”现象，校企合作还不够深入。
针对以上问题，2023年，学校将采取以下措施：
一是加大对高层次人才的引进力度，聘请具有丰富实践经验的专业技术人员担任专业带头人，不断加强学校师资队伍建设，努力提高教育教学水平；
二是坚持以企业需求为基本依据，以就业为导向，探索和建立校企合作新模式，做到学校、企业、学生利益均最大化。
2023年，在市委、市政府和市教体局的正确领导下，周口市联营职业中等专业学校全体教职工将继续深入贯彻落实党的二十大精神，以更加昂扬的姿态，更加饱满的热情，更加务实的作风，更加有力的举措，攻坚克难，锐意进取，全面推进内涵建设，为区域经济发展培养更多的技术技能型人才。
周口市联营职业中等专业学校
2022年12月28日
