教得好转向教得会 有体会
八仙过海各显神通 大家谈
9月20日，教务处下发了《关于施行目标任务教学法教学改革的实施方案》。10月16日，教务处召集这项工作试点专业的任课老师座谈，总结经验、查找不足。
座谈会由教务处长王国炎主持，副校长刘士忠出席座谈会，马丽、崔智博、卢志伟、于浩翰、于萌、陶文慧、马冰、朱亚蒙、南艳春、赵含格、周亚洁、于娟娟、袁邦柱、朱欢欢、张嘉欣、单梦琳、李华、张中要等参加座谈。
针对“教师如何由教得好向教得会转变”的主题，大家踊跃发言、畅谈心得，分享自己的具体做法和体会。
影视专业的张佳馨老师的做法是，在教学理念上，注重以学生为主体，教师主导融入职业教育特色，做中教、做中学，营造欢乐、互动、有效的高效课堂。教学过程中，加强信息化手段如微信群、QQ群、搜索引擎等，课前通知学生自学；课堂上，使用蓝墨云班课APP课中互动；课后使用喜马拉雅Fm录制作业，并在微信朋友圈分享作业获取点赞数。
电子商务专业袁邦柱老师说，他把课堂教学范围四个部分,一是回顾旧知识，前十分钟提问问题或实际操作，检查学生掌握情况，对于不理想的学生查看笔记是否完整。二是课中板书本节重点，严格让做笔记，每次上机课都要让学生带笔记。三是记录完笔记后开始按照板书内容让学生一边操作电脑，一边讲解，举例时采取一些学生们比较喜欢的东西，提高学生的兴趣。四是课后布置作业，检查学生笔记情况。
老师们的发言，以自己的亲身体验，对目标任务教学法的实施，提供了切实可行的得当方法。大家一致认为，由教得好向教得会的转变，是一次华丽的嬗变，必将对学校的教育教学产生巨大的、积极的影响。
根据老师们发言内容，教务处总结出以下五个步骤，供老师们在教学中参考运用。希望各位老师在教学实践中多多总结，及时反馈，共同促进学校教学工作。
一、课前准备
1、教师提前备课、熟悉教材，搜集本节课所需要用到的相关知识点，尽可能的引入现代化的一些元素或社会热门话题，提高学生的学习兴趣。
2、对于升学班分析历年考试题型，掌握高考知识点，精准授课方向。
3、利用QQ群、蓝墨云班课、喜马拉雅FM或其它一些现代信息化手段上传上课时需要用到的图片或其它素材，让学生提前在课下预习。
二、课前复习
1、回顾上节课所学知识点，重点问题板书到黑板上，对学生进行提问，检查学生掌握情况。
2、实操课让学生进行实际操作，检查学生操作情况。
3、针对提问或操作过程中出现的问题，集中对学生再次讲解解决。
4、对于提问或操作过程中掌握不理想的同学要有适当的处罚，使学生有危机感。
三、课中讲解
1、课中讲解时在黑板上板书重难点，让学生做笔记。
2、讲解过程中理论联系实际，有操作课的可以边演示边讲解，使学生在学习过程中达到融会贯通。
3、课程中适当引入热门话题，提高学生的听课兴趣。
4、授课中多注意学生的听课情况，及时发现学生的问题，并及时提醒。
5、课中对重点内容可以当堂提问或测验，检查学生掌握情况。
6、课中学生分组练习时学习好的和学习不好的编到同一组，起到优带差的效果。
7、分组讨论或练习时鼓励学生积极发言，小组之间进行比赛，学习知识的同时增强大家的集体荣誉感。
8、实操课的让学生带着笔记本，练习时按照内容操作，学生操作不到位的地方及时指出。
四、课后总结
1、布置作业，让学生巩固课堂知识，让学生自己思考掌握情况。
2、检查学生笔记记录情况，记录不到位的及时指出。
3、课后了解学生听课情况，可以根据学生掌握情况调整授课计划。
五、课下辅导
1、批改作业时对于优秀作业及时分享给大家，鼓励优秀学生。
2、积极开展第二课堂，让学生课下多加练习，有时间尽可能的多辅导学生练习。
